Dr. Pablo Chico Ponce de León
Resumen
Es licenciado en arquitectura por la Universidad Nacional Autónoma De México, (1978). Maestro en Arquitectura con especialidad en Restauración de Sitios Monumentales, título otorgado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia INAH, (1980). Doctor en arquitectura por la Universidad Nacional Autónoma de México. (1987), con la especialización en Historia de la conservación Arquitectónica Urbana.
Profesor-Investigador Titular “C” Jubilado, de la Universidad Autónoma de Yucatán. Ocupó los cargos de Jefe la Unidad de Posgrado e Investigación y de Secretario Académico de la Facultad de Arquitectura de la UADY y de Subdirector del Centro INAH-Yucatán
Coordinó los siguientes proyectos CONACYT: Atlas de Procesos Territoriales de Yucatán, editado por la UAD y Procesos históricos y tecnológicos de la Arquiutectura Religiosa Virreinal de Yucatán, cuyos resultados fueron publicados por la Facultad de Arquitectura de la UADY
Fue Par fundador e iintegrante del Comité de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), participando en evaluaciones de programas académicos del Área en toda la República Mexicana. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT, habiendo alcanzado el Nivel II Fue profesor titular en la Maestría de Restauración de la Universidad de Guanajuato y también docente en la Licenciatura en Arquitectura de dicha Universidad. En la Universidad Autónoma de Yucatán, fue profesor titular de asignaturas de Licenciatura, Maestría y Doctorado. Para ello desarrolló, tanto en Licenciatura como en Maestría, programas de asignatura y materiales didácticos para los siguientes temas o materias: “Arquitectura y patrimonio regional”, “Teoría e Historia de la arquitectura regional”, “Teoría de la conservación y restauración del patrimonio edificado”, “Metodología de investigación histórica de arquitectura y urbanismo” e “Iconología Colonial”. También fue profesor de los Talleres de Arquitectura y de Restauración Arquitectónica. Ha sido profesor visitante en las siguientes universidades mexicanas: Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Popular Autónoma del Estado de Puebla, Benemérita Autónoma de Puebla, Autónoma de San Luis Potosí, Autónoma del Estado de Morelos, Autónoma de Chiapas, Nacional Autónoma de México, de Colima, Regional del Sureste de Oaxaca, ESARQ (Escuela Superior de Arquitectura de Guadalajara) entre otras.
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.22201/fpsi.20074778e.2020.2.18.76934
La Revista Interdisciplinaria de Investigación Científica sobre "PATRIMONIO": Economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ), Año 12, No. 24, Volumen 2. "Marzo"-"Septiembre” 2023, es una publicación electrónica y semestral de la Universidad Nacional Autónoma de México, editada en formato digital en Ciudad Universitaria. Delegación Coyoacán, C.P. 04510, México, D.F., a través de la Facultad de Psicología, Av. Universidad 3004, Colonia Copilco Universidad. Delegación Coyoacán, C.P. 04510, México, D.F., Tel. 56.22.23.12 Correo electrónico mecedupaz@gmail.com. Coordinadora y Editora en Jefe: Dra. Graciela Aurora Mota Botello. Reserva de Derechos al uso Exclusivo No. 04-2011-040410594300-203, ISSN No. 2007-4778. Responsable de la última actualización de este número: Dra. Graciela Aurora Mota Botello. Domicilio Av. Universidad 3004, Colonia Copilco, C.P. 04510, México, D.F., fecha de última modificación, el 16 de marzo del 2023. Con el DOI http://dx.doi.org/10.22201/fpsi.20074778e.2022.2.22, este órgano de divulgación científica, responde a los más altos valores educativos de la Universidad, Indexado a Dialnet https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=27462,y su publicación no tiene fines de lucro. Permisibilidad: Se autoriza la reproducción parcial y/o total de los textos e imágenes aquí publicadas, siempre y cuando se reconozcan los derechos, se cite la fuente completa y también la dirección electrónica de la Revista. Deslinde: Las opiniones expresadas por los autores, no necesariamente reflejan la postura de los editores de la publicación.
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