El libro es una compilación de trabajos dentro del marco de las Primeras Jornadas Iberoamericanas de Universidades en Centros Históricos Patrimoniales y nace de la necesidad de hacer explícito el nuevo papel que las instituciones de educación superior desempeñan en la custodia del patrimonio inmobiliario, material, arqueológico y natural.

Se tiene la intención de hacer un análisis en torno a la práctica de recuperación y reactivación de centros históricos que están significados por integrantes patrimoniales de cierto contexto, misión que fue lograda en los casos en cuestión por medio de una presencia universitaria que valora el contenido de su espacio y escribe su historia sobre ese territorio. 

A su vez, el arraigo y entendimiento del espacio, se vuelven una herramienta de desarrollo sostenible que permite a las sociedades universitarias ser representadas por el anfitrión que guarda los símbolos de su memoria y que les permiten mantener vías de obtención conocimiento e investigación constantes, es decir, la universidad misma. 

El factor común de los casos de estudio, es que se brinda un lugar muy importante al patrimonio histórico cuando se mira a su identidad ser guiada por un desarrollo congruente con el contexto desde su pasado, y gracias a esta valorización, en el futuro también.

Azevedo Salomao, Eugenia, et al, Estación de Ferrocarril de San Lázaro, investigación, análisis y proyecto de restauración, Tesis de Maestría en Arquitectura, con especialidad en Restauración de Monumentos Arquitectónicos, México, Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete”, INAH, 1981.

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